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  1. 紀要
  2. 看護保健学部紀要
  3. 10

臨地実習における看護学生の気づきに関する文献検討

https://doi.org/10.20832/00000214
https://doi.org/10.20832/00000214
94c97976-b6c7-4b42-9381-1a9f131540be
名前 / ファイル ライセンス アクション
kango_010_005.pdf kango_010_005 (791.3 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-03-20
タイトル
タイトル 臨地実習における看護学生の気づきに関する文献検討
タイトル
タイトル A Literature Review on the Awareness of Nursing Students in Clinical Practice
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 看護基礎教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 臨地実習
キーワード
主題Scheme Other
主題 経験学習
キーワード
主題Scheme Other
主題 学習過程
キーワード
主題Scheme Other
主題 気づき
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.20832/00000214
ID登録タイプ JaLC
著者 乗越, 千枝

× 乗越, 千枝

WEKO 349

乗越, 千枝

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Norikosi, Chie

× Norikosi, Chie

WEKO 350

en Norikosi, Chie

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 看護基礎教育において臨地実習による経験学習は看護専門職を育成するために根幹をなす教育方法となっている.本研究の目的は、「臨床実習における看護学生の気づき」の概念を文献検討から明らかにすることである.対象文献は日本国内に限定し,37 論文を対象論文とした.倫理的配慮として,文献の使用にあたっては出典を明らかにし,筆者の意図を損なわないよう文献を精読し分析した.分析はRodgers の概念分析のアプローチ方法を参考にした.結果,臨床実習における看護学生の気づきの属性は,【看護場面で感じ注目し関心を持つ】,【振り返り言語化する】が抽出された.先行因子は,【実習環境】,【患者・家族との会話】,【看護師の実践の観察】,【看護の実践】,【緊張の軽減】,【他学生の状況と共有】,【教員・指導者からの助言】,帰結は,【対象は生活する主体であり個別性・多様性がある】,【学生自身が自分の傾向を知り,新たな学びを得る】,【看護には意味と必要性がある】,【満足感】が抽出された.分析の結果,臨地実習における看護学生の気づきは,看護場面で感じ注目し関心を持つことであり,その経験を振り返り言語化することと定義した.
書誌情報 梅花女子大学看護保健学部紀要
en : Baika Women’s University Research Bulletin-Faculty of Nursing and Health Care

号 10, p. 40-49, 発行日 2020-03-20
出版者
出版者 梅花女子大学看護保健学部
出版地
値 茨木 (大阪府)
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 24320447
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12749707
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
見出し
大見出し 看護学科
言語 ja
見出し
大見出し Department of Nursing
言語 en
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Ver.1 2023-06-20 14:31:04.673961
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